Já saiu “Uma Aventura Matemática na Amazónia”, um eBook de Banda Desenhada da autoria do 6ºA

Já saiu mais um eBook de Banda Desenhada da coleção “Matemática aos Quadradinhos”. Intitulado “Uma Aventura Matemática na Amazónia”, o vol.II desta aventura foi escrito e desenhado pelos alunos do 6ºA.

Tal como o Pampilhendo havia noticiado (ver AQUI), esta atividade está inserida no Plano Anual de Atividades do Plano da Matemática II e tem como objetivos despertar o gosto pela Matemática, desenvolver a criatividade e a expressão escrita, relacionar a Matemática com o meio envolvente e despertar a curiosidade científica.

Todas as Bandas Desenhadas elaboradas nesta coleção estão relacionadas com temas da Matemática. O título começa obrigatoriamente por: “Uma Aventura Matemática…” e as personagens principais são: Sr. Pi, Hipotenusa, Mais, Menos, Triângulo e Zero.

Este eBook resultou de uma articulação entre as disciplinas de Matemática, Língua Portuguesa, EVT e Estudo Acompanhado.
A Equipa do Plano da Matemática II agradece aos alunos que participaram nesta atividade e a todos os docentes que contribuíram para o seu sucesso.

Aqui tens o eBook:
 

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Técnicas do TEIP II promovem atividade “Eu e o Medo” com alunos do 1º Ciclo

No dia 02 de fevereiro, as técnicas do Projeto TEIP II dinamizaram a atividade “Eu e o Medo”, com os alunos do Pré-Escolar da Escola Sede e do Pólo Itinerante de Malhada do Rei. A atividade teve lugar na sala de aula do Pré-Escolar da Escola Sede e teve como objetivo sensibilizar os alunos para o confronto com o medo e a solicitação de auxílio perante estas situações.

No início da atividade, os alunos sinalizaram os seus medos diários, numa ficha ilustrada com alguns tipos de medo frequentes nesta faixa etária. Posteriormente, as técnicas apresentaram em formato powerpoint, três histórias relacionadas com o medo: “Matilde: Vai-te embora ò medo!” (Marie Katherine Martins e Silva), “Pedro tem medo de fantasmas” (Sandrine Deredel Rogeon & Gustavo Mazali), e “Quando tenho medo: como ensinar as crianças a combaterem os seus medos” (Cheri J. Meiners). Para finalizar, refletiu-se com os alunos os procedimentos a ter em situações de medo.

Os alunos estiveram acompanhados pelas respetivas Educadoras, tendo-se mostrado bastante participativos.

texto e imagem: ténicas do TEIP II

Turma do 1º Ano Sensibiliza alunos do 1º Ciclo para a Reciclagem

Era uma vez, na Pampilhosa da Serra, uma turma do 1º ano que estava a desenvolver, em Área de Projeto, o tema do ambiente e da reciclagem.

Eles estavam muito tristes, porque na sua escola os alunos não estavam a fazer a reciclagem e estavam a poluir o ambiente. “Parece que os meninos não sabem fazer a reciclagem” – disse a Daniela.

Todos disseram que isto não podia continuar e que se tinha de fazer qualquer coisa.

Resolveram então ir a todas as turmas da escola, para sensibilizar os alunos a fazerem a reciclagem do papel, do plástico, do vidro, das pilhas e dos eletrodomésticos.

Para começar esta aventura, resolveram ver uma banda desenhada muito gira, do Capitão Fluxo, acerca da reciclagem dos eletrodomésticos, onde aprenderam muitas coisas novas e interessantes.

– Que espetáculo! O Capitão Fluxo é mesmo um super-herói! – afirmou a Luísa.

De seguida, construíram um papelão, um plásticão, um vidrão e um pilhão, nos quais pintaram o desenho de cada personagem da banda desenhada.

Estavam todos muito entusiasmados. O Tomás até disse: “Isto é melhor que brincar às apanhadas!”

Quando este material ficou pronto, estiveram a decorar o que iam dizer aos outros alunos. Ficaram muito nervosos, pois não estavam habituados a falar para o público.

- Até parecemos atores a ensaiar! – disse a Ana.

Então, no dia combinado, lá foram falar às outras turmas, e embora estivessem muito envergonhados ao princípio, depois até gostaram de falar e conhecer outros alunos. “Houve turmas que gostaram muito e até aplaudiram”- afirmou a Bruna Seco muito feliz.

Neste momento, o final desta história depende de todos os alunos desta escola, pois, apesar de existirem alguns que se portam de uma forma exemplar, praticando a reciclagem, há outros que deitam tudo para o chão e parece que não se importam com o ambiente.

E tu? Em qual grupo estás?

texto e desenhos: alunos do 1º ano da escola sede

Agrupamento assinala “Dia Escolar da Não Violência e da Paz”

Para assinalar o Dia Escolar da Não Violência e da Paz, que se comemorou no dia 30 de janeiro de 2012, o GAAF realizou uma exposição que contemplou várias atividades/trabalhos.

Assim sendo, foram expostas fotografias de atividades realizadas com os alunos do Centro Educativo de Dornelas do Zêzere (ver notícia aqui ) e um Cartaz que resultou de uma atividade desenvolvida, previamente, não só com os alunos com NEEP, mas também com os alunos inscritos no “GAAF Voluntários”, e ainda com alguns dos discentes que, na semana anterior, se dirigiram ao GAAF por iniciativa própria.

As Técnicas afetas ao Projeto TEIP II elaboraram dois Cartazes com imagens que ilustram situações de “violência” e situações de “não violência”. Aos alunos foi deixada a seguinte mensagem: “Guiem-se pelos 3 R’s: Respeito por si próprios, respeito pelos outros e responsabilidade por todas as vossas ações”, da autoria de Dalai Lama.

texto e foto: GAAF

“Dia Escolar da Não Violência e da Paz” no Centro Educativo de Dornelas do Zêzere

alunos dos 1º e 2º anos

No dia 27 de janeiro, as técnicas afetas ao Projeto TEIP II deslocaram-se ao Centro Educativo de Dornelas do Zêzere, no sentido de realizar duas atividades no âmbito do Dia Escolar da Não Violência e da Paz, que se comemorou a 30 de janeiro de 2012.  

Da parte da manhã, foi desenvolvida a atividade “Diz Não à Violência”, com os alunos do 1º e 2º anos, que terminou com a elaboração de um Cartaz, para cada uma das duas salas, que, através de imagens, exemplificava os vários tipos de violência.

Na parte da tarde, decorreu a atividade “Eu Decido”, com os alunos do 3º e 4º anos, onde foram apresentadas, em powerpoint, várias situações-problema e discutidas as formas de as solucionar, sem recurso à violência.

alunos dos 3º e 4º anos

Estas duas atividades tiveram como objetivo principal incentivar a adoção de comportamentos de “não violência”, no dia a dia, e também especificamente na “tomada de decisões”.

texto e fotos - GAAF

GAAF promove Ação de Sensibilização “Organização e funcionamento da Educação Especial”

No âmbito do Projeto TEIP II, no dia 25 de janeiro foi realizada a Ação de Sensibilização “Organização e funcionamento da Educação Especial”.

A Ação destinou-se ao Pessoal Docente e Não Docente do Agrupamento de Escolas, contando com a presença de catorze Docentes, duas Técnicas Especializadas (afetas ao Projeto TEIP II/GAAF) e duas Assistentes Operacionais que acompanham diariamente uma aluna com multideficiência.

Esta Ação teve como conteúdos:

- Inclusão e Educação Especial.

- A Classificação Internacional de Funcionalidade: um novo paradigma na avaliação dos alunos com necessidades educativas especiais de carácter permanente.

- As medidas educativas do Decreto-Lei nº 3/2008.

- A intervenção educativa: o papel dos recursos humanos (docentes e não docentes) no apoio a alunos com Necessidades Educativas Especiais de Caráter Permanente.

Os participantes foram divididos em quatro grupos e, a partir da visualização de um filme, foi realizado um trabalho prático em cada grupo, tendo em conta os conteúdos supracitados.

texto e foto: GAAF

GAAF promove Ação de Sensibilização “O que é educar hoje?”

Dando continuidade às ações de Educação Parental, no dia 18 de janeiro decorreu a ação “O que é educar hoje?”, no Edifício Sede do Agrupamento de Escolas, com a duração de uma hora e trinta minutos, tendo sido organizada pelo GAAF, em articulação com a Cáritas Diocesana de Coimbra e a Câmara Municipal de Pampilhosa da Serra.

A ação foi dinamizada pelo Dr. Fernando Santos, da Cáritas Diocesana de Coimbra, tendo como objetivos: definir o conceito educar; desenvolver a capacidade de autocrítica enquanto educador; compreender e potenciar a utilização de reforços positivos na educação; aumentar a percepção da importância dos afetos no processo educativo. 

Participaram na ação de sensibilização quatro Encarregados de Educação e dois colaboradores do ATL da Cáritas Diocesana de Coimbra.

texto e foto: GAAF

Alunos do Centro Educativo de Dornelas do Zêzere foram cantar As Janeiras

Segundo a tradição, no início de cada ano novo os alunos do Centro Educativo de Dornelas do Zêzere vão cantar as Janeiras. Foi o que fizeram quando regressaram das Férias do Natal, para iniciar o 2ª Período. No final, os alunos do 4º Ano registaram a sua experiência nos textos e desenhos que o Pampilhendo Online aqui divulga:

 

texto do David – 4º Ano

As Janeiras

No dia 6 de janeiro saímos da escola de Dornelas do Zêzere às 11 horas da manhã e fomos cantar as Janeiras.

Dirigimo-nos aos Cafés da Dona Maria Aldina e da Dona Virgínia. Depois fomos ao Bar das Piscinas e a mãe da Adriana deu-nos bombons.

Fomos ao lar cantar e depois fomos ao Clube e ao Centro Médico. Passámos pela Farmácia e encontrámos uma pessoa que nos deu laranjas.

Ao irmos para a escola, encontrámos um senhor e cantámos-lhe a nossa canção e ele deu-nos cinco euros. Prosseguimos e quando chegámos à escola almoçámos e a senhora professora Susana deu-nos gomas e pastilhas.

A canção chamava-se “Boas Festas, Boas Festas”.

texto da Ariana Almeida – 4º Ano

As Janeiras

No dia 6 de janeiro às 11 horas, saímos da escola e fomos para o Café da Dona Maria Aldina. A senhora deu-nos bolachas e sumos.

Dirigimo-nos ao Posto Médico e o Dr. Rui tirou-nos uma fotografia e deu-nos dinheiro. Prosseguimos e fomos ao Clube e a senhora deu-nos pastilhas. Continuámos o nosso percurso e no Lar, cantámos a nossa canção:

“Boas Festas, Boas Festas

Cantemos com alegria

Um Bom Ano

Para todos

Cheio de Paz e de Alegria”.

Aí, o senhor Alfredo cantou-nos também uma canção. Prosseguimos e fomos ao Bar das piscinas.Regressámos à escola e quando lá chegámos, estávamos cheios de fome, pois já eram 13 horas.

No fim do almoço, a senhora professora Susana deu-nos gomas e pastilhas.

Texto da Filipa Santos – 4º Ano

As Janeiras

No dia 6 de janeiro às 11 horas saímos da escola para cantar as janeiras. Fomos ao Café da tia Maria Aldina, que nos deu bolachas, sumos e gomas. Depois dirigimo-nos a um Café, que se chamava “Virgínia” e a senhora deu-nos gomas.

Fomos ao Centro de Saúde e a senhora deu-nos um saco com prendas embrulhadas, mas só que eu não sabia o que era. Depois fomos cantar a canção ao Lar dos Idosos:

“Boas Festas, Boas Festas,

Cantamos com alegria,

Um Bom Ano para todos,

Cheio de Paz e Alegria”.

Prosseguimos e no nosso percurso encontrámos uma senhora, para quem cantámos. No final esta senhora deu-nos 5 euros e um saco de laranjas.

Por fim, fomos diretamente para a escola onde almoçámos. Depois do almoço, a senhora professora Susana deu-nos gomas.

Texto da Ariana Pereira – 4º Ano

As Janeiras

No dia 6 de janeiro saímos da escola às 11 horas para cantarmos as janeiras.

Primeiro fomos cantar ao Café da Dona Maria Aldina, que nos deu sumos. Depois seguimos para o Café da tia Virgínia, que nos deu gomas com açúcar bem branquinhas.

A seguir dirigimo-nos ao Posto Médico e lá, cantámos a canção e deram-nos rebuçados de todos os sabores. Prosseguimos e no Bar das Piscinas cantámos novamente. A senhora deu-nos dinheiro, bolachas e chocolates.Fomos ao Lar dos Idosos e os senhores cantaram-nos a sua canção, assim como nós, depois, cantámos a nossa para eles.

A canção era:

“Boas Festas, Boas Festas,

cantemos com alegria,

um Bom Ano para todos,

Cheio de paz e alegria.”

No final regressámos à nossa escola.