"A importância da aparência e da higiene no servir" - Ação de Sensibilização para Curso Profissional de Restauração

No dia 12 de março, as Técnicas do GAAF dinamizaram uma ação de sensibilização subordinada à temática da higiene. 

Esta ação foi desenvolvida pelo fato de, no 3º Período, os alunos do Curso Profissional de Restauração irem fazer a sua Formação em Contexto de Trabalho (Estágio), condição que exigirá a manutenção de uma imagem pessoal cuidada, com especial atenção para a aparência e a manutenção de hábitos de higiene.

A ação, que decorreu entre as 14h15 e as 15h45, pretendeu-se sensibilizar os alunos para a aquisição de hábitos de higiene, assim como para a importância da aparência no âmbito da sua futura atividade profissional.

Ao longo da ação os alunos foram partilhando as suas ideias e expondo as suas dúvidas.

Texto e imagens - GAAF

Revisão e edição - Pampilhendo Online

GAAF promove Ação de Sensibilização “A Violência no Namoro”

No dia 14 de fevereiro de 2012, o Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF) dinamizou uma ação de sensibilização subordinada à temática da Violência no Namoro, com os alunos do 9º A, do 1º e 3º ano do Curso Profissional de Restauração e do 11º A. 

Com esta ação, pretendeu-se não só sensibilizar os alunos para a existência de violência nas relações amorosas, mas também as formas de lidar com essa situação.

Na ação, as Técnicas do Projeto TEIP II abordaram as características de uma relação saudável e descreveram, sumariamente, três tipos de violência: psicológica, física e sexual. Apresentaram também alguns dos comportamentos típicos de um/a namorado/a violento/a e as consequências de uma relação conflituosa, quer para a vítima, quer para o agressor, incluindo o seu enquadramento legal. Foram ainda apresentadas algumas medidas de segurança, que se podem adoptar, para prevenir a violência no namoro e suas consequências nefastas.

Para além disso, ao longo da ação, foram mostrados três vídeos referentes à temática e realizou-se o jogo “Mito ou realidade”.

Texto e imagens - GAAF

Revisão e edição - Pampilhendo Online

20 de março - comemoração do Dia das Ciências

Hoje, no Agrupamento, comemora-se o Dia das Ciências. Durante todo o dia, irão realizar-se várias atividades que mostram que a ciência está presente em muitos aspetos do nossa vida, incluindo a literatura. Vejamos um exemplo:

Às folhas tantas do livro matemático

um Quociente apaixonou-se
um dia, doidamente por uma Incógnita.
Olhou-a com seu olhar inumerável
e viu-a do ápice à base uma figura ímpar;
olhos rombóides, boca trapezóide,
... corpo retangular, seios esferóides.
Fez de sua uma vida
paralela à dela até que se encontraram no infinito.
"Quem és tu?", indagou ele em ânsia radical.
"Sou a soma do quadrado dos catetos.
Mas pode me chamar de Hipotenusa."
E de falarem descobriram que eram
(o que em aritmética corresponde
a almas irmãs) primos entre si.
E assim se amaram ao quadrado da velocidade da luz
numa sexta potenciação traçando
ao sabor do momento e da paixão
retas, curvas, círculos e linhas sinoidais
nos jardins da quarta dimensão.
Escandalizaram os ortodoxos das fórmulas euclidiana
e os exegetas do Universo Finito.
Romperam convenções newtonianas e pitagóricas.
E enfim resolveram se casar
constituir um lar,
mais que um lar,
um perpendicular.
Convidaram para padrinhos
o Poliedro e a Bissetriz.
E fizeram planos, equações e diagramas para o futuro
sonhando com uma felicidade
integral e diferencial.
E se casaram e tiveram uma secante e três cones
muito engraçadinhos.
E foram felizes
até aquele dia
em que tudo vira afinal
monotonia.
Foi então que surgiu
O Máximo Divisor Comum
freqüentador de círculos concêntricos,
viciosos.
Ofereceu-lhe, a ela,
uma grandeza absoluta
e reduziu-a a um denominador comum.
Ele, Quociente, percebeu
que com ela não formava mais um todo,
uma unidade.
Era o triângulo,
tanto chamado amoroso.
Desse problema ela era uma fração,
a mais ordinária.
Mas foi então que Einstein descobriu a Relatividade
e tudo que era espúrio passou a ser
moralidade
como aliás em qualquer
sociedade.

                                                          Millôr Fernandes

Agrupamento participa no Campeonato Escolar Compal Air 3X3

A equipa do Desporto Escolar enviou-nos este texto, que passamos a publicar:

Realizou-se, no pavilhão Multiusos em Coimbra a fase local, o torneio de Basquetebol Compal AIR 3x3, durante o dia 7 de março.

O Campeonato Escolar Compal Air representa a Vertente do Projeto de Basquetebol Compal AIR 3x3 nas escolas. Trata-se do momento por excelência da competição que procura dinamizar a prática da modalidade, sensibilizar e captar mais jovens para esse efeito. No que diz respeito à estrutura orgânica, o Campeonato Escolar Compal Air, com a organização e coordenação da Federação Portuguesa de Basquetebol em cooperação e articulação com o Desporto Escolar, desenrola-se em 3 fases – Fase Local, Fase Regional e Fase Nacional.

Para o nosso agrupamento um dos principais objetivos da participação neste torneio é promover dentro da escola um olhar dinâmico, aberto, virado para o exterior numa relação estreita entre todos os intervenientes no processo educativo.

A atividade decorreu conforme o esperado, superando mesmo as expetativas em alguns parâmetros (atitude, postura dos alunos). Com esta atividade o basquetebol continua a ter um impacto bastante positivo na nossa comunidade escolar. Por outro lado com o facto de a atividade ser desenvolvida em Coimbra no pavilhão multiusos, um espaço por excelência para a prática desportiva e a interação dos alunos com jogadores profissionais da I Liga de basquetebol, assim como treinadores, reforça e estimula em muito a autoestima dos alunos para a prática desportiva desta modalidade, sendo notório a satisfação dos intervenientes.

Relativamente aos números deste torneio, os 16 alunos do nosso agrupamento realizaram 12 jogos, distribuídos pelos escalões de Infantis e Iniciados. Este momento teve como objetivo, apurar as equipas que representarão a escola na fase regional em local ainda a designar.

Os jogos decorreram com enorme dinamismo, empenho e fair-play por parte de todos os agentes intervenientes: jogadores e árbitros. 

texto e fotos: equipa do Desporto Escolar
edição - Pampilhendo Online

Alunos do 2º Ano alertam para a reciclagem

A turma do 2º ano da Escola Sede do Agrupamento enviou-nos a seguinte notícia, que passamos a publicar: 

No mês de janeiro, a turma do 2ºano, foi às outras turmas do 1º Ciclo, sensibilizar os alunos para fazerem a reciclagem.

Nas salas das outras turmas, ouvimos e vimos uma história do “Capuchinho vermelho” para alertar todos os meninos que têm de fazer a reciclagem e proteger a natureza.

De seguida, contámos uma história que foi feita pela nossa turma, para chamar a atenção dos alunos a não deitarem o lixo para o chão, na nossa escola. (ver texto AQUI)   

No fim, todos os alunos gostaram muito, aplaudiram e disseram que iam fazer sempre a reciclagem. 

texto e fotos - turma do 2º Ano.

Já saiu “Uma Aventura Matemática na Amazónia”, um eBook de Banda Desenhada da autoria do 6ºA

Já saiu mais um eBook de Banda Desenhada da coleção “Matemática aos Quadradinhos”. Intitulado “Uma Aventura Matemática na Amazónia”, o vol.II desta aventura foi escrito e desenhado pelos alunos do 6ºA.

Tal como o Pampilhendo havia noticiado (ver AQUI), esta atividade está inserida no Plano Anual de Atividades do Plano da Matemática II e tem como objetivos despertar o gosto pela Matemática, desenvolver a criatividade e a expressão escrita, relacionar a Matemática com o meio envolvente e despertar a curiosidade científica.

Todas as Bandas Desenhadas elaboradas nesta coleção estão relacionadas com temas da Matemática. O título começa obrigatoriamente por: “Uma Aventura Matemática…” e as personagens principais são: Sr. Pi, Hipotenusa, Mais, Menos, Triângulo e Zero.

Este eBook resultou de uma articulação entre as disciplinas de Matemática, Língua Portuguesa, EVT e Estudo Acompanhado.
A Equipa do Plano da Matemática II agradece aos alunos que participaram nesta atividade e a todos os docentes que contribuíram para o seu sucesso.

Aqui tens o eBook:
 

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Técnicas do TEIP II promovem atividade “Eu e o Medo” com alunos do 1º Ciclo

No dia 02 de fevereiro, as técnicas do Projeto TEIP II dinamizaram a atividade “Eu e o Medo”, com os alunos do Pré-Escolar da Escola Sede e do Pólo Itinerante de Malhada do Rei. A atividade teve lugar na sala de aula do Pré-Escolar da Escola Sede e teve como objetivo sensibilizar os alunos para o confronto com o medo e a solicitação de auxílio perante estas situações.

No início da atividade, os alunos sinalizaram os seus medos diários, numa ficha ilustrada com alguns tipos de medo frequentes nesta faixa etária. Posteriormente, as técnicas apresentaram em formato powerpoint, três histórias relacionadas com o medo: “Matilde: Vai-te embora ò medo!” (Marie Katherine Martins e Silva), “Pedro tem medo de fantasmas” (Sandrine Deredel Rogeon & Gustavo Mazali), e “Quando tenho medo: como ensinar as crianças a combaterem os seus medos” (Cheri J. Meiners). Para finalizar, refletiu-se com os alunos os procedimentos a ter em situações de medo.

Os alunos estiveram acompanhados pelas respetivas Educadoras, tendo-se mostrado bastante participativos.

texto e imagem: ténicas do TEIP II